Content submitted by Colegio Altamira tagged with "apoderados"

Solidaridad

Posted by Colegio Altamira in Claustro Altamira on 06/10/2008 at 10:38 AM

Apoderados

SOLIDARIDAD

Propuestas:

1.Se propone que el concepto de solidaridad sea aplicado en forma transversal en los distintos niveles educativos y que además tenga una mirada a nivel mundial (por ejemplo solidarizar con el pueblo de Bolivia o Cuba, etc.).

2.Que las acciones de solidaridad externas se mantengan en el tiempo, para lo cual y como algo concreto, tomando en cuenta las acciones que están implementando un grupo de padres y madres con la Corporación Gradas (centro de acogida de niños huérfanos, de 1dia hasta 3 años) se plantean 3 posibilidades de apoyar de manera concreta, pensando en lo que

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Orientación al Cuidado de la Vida

Posted by Colegio Altamira in Claustro Altamira on 06/10/2008 at 10:35 AM

Apoderados

ORIENTACION AL CUIDADO DE LA VIDA

Moderadora y Escribana: Claudia García- 3°D y 4°D Medios; Julia Aravena.

Mirada de diagnóstico:

1. Se comparte el marco general del manual de Convivencia, sin embargo, se nota una falta de conocimiento de éste por parte de padres y alumnos. Falta el manual de Procedimientos.

2. Hay falta de participación y compromiso de los padres en el proceso escolar, de aprendizaje y formación.

3. No hay establecido un sistema de Modelos Positivos a Seguir.

4. Los padres queremos apoyar la implementación del Programa de Hitos.

5. La prevención, el consumo y el microtráfico

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Necesidades Especiales

Posted by Colegio Altamira in Claustro Altamira on 06/10/2008 at 10:31 AM

Apoderados

NECESIDADES ESPECIALES

Moderador y Escribano: Patricia Escobar S.

Mirada de diagnóstico:

Se considera que el Colegio hace un buen trabajo respecto a los alumnos con NEP y NET detectando las necesidades individuales, apoya el desarrollo de la autonomía, les aporta las herramientas para un buen desarrollo social y los inicia en el aprendizaje del manejo laboral.

Pero vemos que hay una falencia en la parte del apoyo al aprendizaje.

Los profesores no realizan adaptaciones curriculares, las cuales son importantes para que los alumnos con NEP y NET logren los objetivos trazados

Creemos que los profesores no tienen claro los

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Extensión

Posted by Colegio Altamira in Claustro Altamira on 06/10/2008 at 10:27 AM

Apoderados

EXTENSIÓN

 

Mirada de diagnóstico:

Actualmente las actividades de extensión pueden ser agrupadas en:

Deportivas: distinguiéndose las de iniciación y las selecciones.

Artísticas: donde se agrupan las actividades musicales, corporales, literarias, etc.

Culturales: donde se pueden distinguir aquellas que tienen su raíz en diversas culturas.

-El concepto de "Comunidad Altamira" no consiste sólo en estar en las ferias, reuniones y encuentros de los cursos; sino en mirar en perspectiva la construcción de los recorridos comunes que están haciendo los niños, de manera que las manifestaciones de cada curso o nivel sean coherentes con la misión que compromete al colectivo. Todos

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Deportes

Posted by Colegio Altamira in Claustro Altamira on 06/10/2008 at 10:23 AM

Apoderados

DEPORTES

Moderadora: Sandra García

Mirada de diagnóstico:

1. Durante el año 2008 se conformó un área de deportes, que hemos evaluado con las siguientes debilidades: infraestructura, organización e implementación.

2. Infraestructura insuficiente:

Existiendo un avance respecto de años anteriores, aún persisten ciertas falencias para que todas las ramas deportivas puedan desarrollar sus actividades (ejemplo, el fútbol no tiene espacios dentro del colegio para su desarrollo).

3. Se desconocen la planificación por parte del colegio de cada rama deportiva, los objetivos, programas y evaluaciones, además de la selección de encargados.

Propuesta:

1. institucionalizar el área:

  • · director deportivo
  • · entrenadores
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APODERADOS

Posted by Colegio Altamira in Claustro Altamira on 03/10/2008 at 08:51 PM

Comisión de Aprendizaje

Posted by Colegio Altamira in Claustro Altamira on 03/10/2008 at 08:49 PM

Apoderados

Comisión de Aprendizaje

MODERADOR: Javier Luis Varela López, - Tercero Básico, Séptimo Básico y Primero Medio.

ESCRIBANA: Nereyda Acuña – octavo básico.

 

Mirada de Diagnóstico:

De manera general vemos que los ejes que soportan el espacio educativo de un colegio y en particular dentro de la comunidad Altamira lo constituyen los siguientes elementos y sus interacciones y dependencias:

Profesores  Alumnos  Familias  Dirección del colegio

A nivel del diagnóstico podemos indicar los siguientes aspectos que ocurren y percibimos en el espacio que educativo del colegio:

El aspecto académico del colegio debe ser en conjunto con los (Read more)


"Conversaciones de Padres"

Posted by Colegio Altamira in Colegio Altamira on 18/08/2008 at 10:24 AM

Pensado como un espacio de encuentro para compartir las experiencias de vida e integración de padres con niños con necesidades educativas especiales, "Conversaciones de Padres" es una instancia de comunicación organizada por el área de Respaldo para el Aprendizaje y Extensión Altamira, quienes tienen el agrado de invitar a todos los padres y apoderados del colegio que deseen participar de esta interesante reunión.

La cita es el próximo jueves 21 de agosto a las 18:00 horas en la sala multiuso del ala sur del Colegio Altamira, ubicado en El Acueducto 2104, Peñalolén.

 

Los esperamos!

 


Recuperación de Clases SÓLO PARA EL SEGUNDO CICLO (Séptimo a Cuarto Medio)

Posted by Colegio Altamira in Colegio Altamira on 02/07/2008 at 09:34 AM

Estimados y estimadas apoderados y apoderadas: dados los últimos acontecimientos y luego de la conversación sostenida con los Jefes de Áreas, hemos decidido recuperar los cuatro días perdidos en la toma del colegio de la siguiente manera:

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Este Sábado Reunión General de Apoderados

Posted by Colegio Altamira in Colegio Altamira on 02/07/2008 at 09:17 AM

Estimados padres, madres, apoderados y apoderadas.
La dirección del colegio cita a una reunión general de apoderados para este sábado 5 de julio, desde las 11:00 a las 13:00 en la sala multiuso.

Los propósitos de esta reunión son, por un lado informar lo ocurrido antes y durante la toma del colegio, compartir las reflexiones que como dirección hemos realizado de estos sucesos, escuchar a los apoderados sobre este tema y lo más relevante es hacer declaraciones constitutivas y clarificadoras sobre nuestro proyecto educativo.

Les pedimos que comprendan lo relevante que es la participación de cada uno de nosotros, en

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