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CIUDAD EDUCADORA?una propuesta para los y las candidatas.

Posted by Walter Trejo Urquiola in Walter Trejo Urquiola & Venezuela on 06/05/2008 at 23:35

Ptgo Walter Trejo Urquiola (*)
“La ciudad será educadora cuando reconozca, ejercite y desarrolle, además de sus funciones tradicionales: económica, social, política y de prestación de servicios, una función educadora, cuando asuma la intencionalidad y responsabilidad cuyo objetivo sea la formación, promoción y desarrollo de todos sus habitantes”
Declaración de Barcelona, 1990.
Participar en la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero” como Organización Comunitaria de Desarrollo Social adscrita a la Universidad de Los Andes, dedicada a generar propuestas para la promoción, la formación y la protección de la Cultura de Paz y Derechos Humanos de

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Abordaje a la violencia en Niños/as

Posted by Walter Trejo Urquiola in Walter Trejo Urquiola & Venezuela on 30/03/2008 at 17:34

ABORDAJE  DE LA VIOLENCIA CONTRA LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES: insumos para la acciòn desde la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “ Mons. Oscar Arnulfo Romero”.

 

La Historia de la República Bolivariana de Venezuela ha sido en los últimos años una historia violenta, a niveles que ningún venezolano/a había pensado. Son muchas las causas y las consecuencias. Actualmente nuestra historia y sociedad se ven heridas por la violencia: delincuencia generalizada, corrupción, narcotráfico, secuestros, extorsión, abuso del poder, impunidad, injusticia social, marginación cultural, pobreza, violaciones de los Derechos Humanos.

 

La Violencia no puede atribuirse a un solo momento histórico. (Read more)


El derecho a la educación en las prácticas de las ciudades.

Posted by Walter Trejo Urquiola in Walter Trejo Urquiola & Venezuela on 30/03/2008 at 17:30


 

Ptgo Walter Trejo Urquiola (*)

 

En los actuales momentos de cambios y transformaciones democráticas en las ciudades latinoamericanas, éstas adquieren un protagonismo determinante en cuanto a la formación de sus habitantes en una ciudadanía responsable y con derechos plenos.

 

La diversidad de actores y acciones de tipo educativo que se gestan en las ciudades latinoamericanas es impresionante, es de una pluralidad que va desde la educación formal y no formal. Muchas de ellas emprendida desde los gobiernos locales o nacionales, pero en general son desarrolladas por las propias sociedades a través de sus organizaciones.

 

Sin embargo, todos sabemos que  el (Read more)