Content submitted by Carlos Jara Garrido tagged with "educaciòn"

  • Los cambios que requiere la educación en Chile

    Posted by Carlos Jara Garrido in Educación y Sociedad on 24/01/2008 at 03:09 AM
    1. Redefinir el rol en Educación

    Hoy tenemos un Estado subsidiario lo que significa que de alguna manera no se hace cargo en su totalidad de esta gran responsabilidad en el desarrollo de nuestro sistema educativo.

    Para modificar esto es ineludible cambiar la Constitución Política de los años 80, para que una nueva constitución re-establezca el derecho de todos a la educación y el deber del Estado para que se haga efectivo, implica de igualforma cambiar la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza, que a través de la imposición de un determinado y restringido concepto de "libertad de enseñanza", limita la facultad (Read more)

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  • ¿Quién controlará las platas en educación?

    Posted by Carlos Jara Garrido in Educación y Sociedad on 21/01/2008 at 11:57 PM

     

    La presidenta de la república ha hecho los máximos esfuerzos para invertir en educación, ha entregado 650 millones de dólares para mejorar la calidad de la educación, sobre todo en los estratos sociales más deprivados económicamente.

    Una buena alternativa sería que los colegios municipalizados tuvieran total autonomía para gestionar la educación, esto permitiría que los dineros que se invierten en esta área y que son cuantiosos, pasaran directamente a las manos de los equipos de gestión de los establecimientos educacionales.

    Cada director con su comunidad educativa debiese elaborar año a año el proyecto del colegio y saber los recursos reales

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  • NO al lucro en la educación pública subvencionada

    Posted by Carlos Jara Garrido in Educación y Sociedad on 21/01/2008 at 10:14 PM

    Con respecto a la ley de subvenciones educacionales

    En virtud de esta ley, los sostenedores municipales, que educan casi a la mayoría de los niños y jóvenes socio económicamente desfavorecidos de Chile, reciben la misma subvención que los sostenedores de colegios particulares subvencionados, que pueden lucrar con esos dineros, pesen que deben enfrentar mayores gastos referidos a la complejidad que adquieren los procesos educativos en poblaciones de riesgo social, a las necesarias garantías laborales de los docentes y al deterioro histórico de los insumos educacionales del sector, después de 17 años de Dictadura sin ninguna inversión.
    Lamentablemente, el Proyecto del
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