Uruguay se ha convertido en uno de los pioneros y ejemplos a seguir en cuanto a la educación tecnológica que da a sus niños, sobre todo en cuanto al proyecto Un Computador por Niño (UCPN).
En ese país ya se han repartido 120 mil aparatos en distintas escuelas, siendo el primero en Latinoamérica mediante el exitoso Plan CeibalPor estos días se celebra en Montevideo, el XVIII Encuentro Internacional GeneXus, y una de sus conferencias es la de “Oportunidades para emprendimientos
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En la conferencia de Zed Symposium 2008, el impulsor del proyecto OLPC, Nicholas Negroponte el dio énfasis a las nuevas formas de tecnología para generar energía en pos de un planeta más limpio.En este contexto, Negroponte se refirió a los teléfonos móviles, cuyo futuro aseguró está en la propia energía humana.Durante la conferencia, el director del MIT también aprovechó de hablar de las ventajas del OLPC, un proyecto que cada vez tiene más problemas en su aplicación.
Fuente: El Mundo.es
Nada ha sido fácil para el proyecto de Nicholas Negroponte, que ha debido pasar por muchos cambios y que según el juicio de algunos hasta ha perdido sus fundamentos básicos. Luego de la salida de Intel y de Mary Lou Jepsen, una de las fundadoras del proyecto ahora se suma la salida del presidente de Software y Contenido, Walter Bender. Una novedad del OLPC es que ahora está la posibilidad de que pueda correr con Windows XP, que explica la
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Aquí les dejo el video de mi sobrina Belén, que tiene 5 años, va en kinder y ya se maneja con el PC como ná, además que ya sabe leer y escribir. No es que sea superdotada, sino que en la casa siempre hubo un PC y nunca le negamos el acceso a éste, total si se estropea se arregla. Lo publico para dar mi total apoyo a la campaña de Un Computador Por Niño que en Chile lidera Luís
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Aquí les dejo el video de mi sobrina Belén, que tiene 5 años, va en kinder y ya se maneja con el PC como ná, además que ya sabe leer y escribir. No es que sea superdotada, sino que en la casa siempre hubo un PC y nunca le negamos el acceso a éste, total si se estropea se arregla. Lo publico para dar mi total apoyo a la campaña de Un Computador Por Niño que en Chile lidera Luís
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Aquí les dejo el video de mi sobrina Belén, que tiene 5 años, va en kinder y ya se maneja con el PC como ná, además que ya sabe leer y escribir. No es que sea superdotada, sino que en la casa siempre hubo un PC y nunca le negamos el acceso a éste, total si se estropea se arregla. Lo publico para dar mi total apoyo a la campaña de Un Computador Por Niño que en Chile lidera Luís
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Es difícil de creer, pero ocurrió: Los de OLPC volvieron a hacer magia y se superaron a si mismos. Hoy llegó a nuestras manos el último prototipo de la serie de pruebas del proyecto OLPC. Se trata del XO-B4, una máquina casi el doble más potente que la que teníamos hasta ahora en Chile (B2). En muy pocos días la primera camada de XO’s estará naciendo en Taiwan (Quanta) y lo que surgirá es casi igual a lo que hoy
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¿Y que pasa con la campaña OLPC (One Laptop Per Child)?, bueno en Chile existe el movimiento Un Computador por Niño, que promueve una capaña un poco distinta a la campaña de OLPC, ya que no está orientada a que se implementen los laptops de 100 dólares de Negroponte exclusivamente, sino que busca que se incorporen computadores a la educación básica y media, sin importar si son los OLPC, los de INTEL u otros.En el sitio UCPN.cl dice: En Chile
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¿Han oído hablar de la campaña OLPC (One Laptop Per Child)?, bueno en Chile existe el movimiento Un Computador por Niño, que promueve una capaña un poco distinta a la campaña de OLPC, ya que no está orientada a que se implementen los laptops de 100 dólares de Negroponte exclusivamente, sino que busca que se incorporen computadores a la educación básica y media, sin importar si son los OLPC, los de INTEL u otros. En el sitio UCPN.cl dice: En
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En lo que se refiere a adopción de nuevas tecnologías el enfoque de los ministerios de educación y en gran medida de los educadores representa la lógica propia del mal estudiante: nivelar hacia abajo, apoyar a los más lentos. En otras palabras, ellos suponen que los niños (que aprenden mucho más rápido) deben esperar a que los profesores sean lo suficientemente competentes en el uso de las TICs (y además, capaces de integrarlas exitosamente al proceso educativo) para que todos
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