Análsis Crítico de Un Crisol Educativo Nov-08
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Al
fin alguien da en el clavo y logra instalar en la agenda nacional que la raíz
de la crisis en educación está en la pésima calidad de los profesores, y lo
digo con todo el cariño de ser yo mismo profesor de filosofía, mis padres
profesores básicos y dueños de un colegio desde hace 36 años, por lo tanto crecí
entre profesores. No hay nada que hacer que no pase por mejorar la formación de
los maestros, evaluarlos, retirar
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La iniciativa 'Educación 2020' en su primera semana Emoción 2020Mario Waissbluth, columnista de Qué Pasa, lanzó el fin de semana pasado, junto a un grupo de estudiantes universitarios, el movimiento Educación 2020. Aquí relata la recepción que ha tenido. "Hemos soltado un tigre. Ahora estamos tratando de alimentarlo, enrielarlo y organizarlo", dice.Por Mario Waissbluth"El hombre no habría obtenido nunca lo posible, a menos que una y otra vez hubiera intentado lo imposible". Max Weber, "La Política como Vocación", 1864-1920El 23
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Estatuto Docente: Una tragedia peor que el Transantiago | vía Qué Pasa #
ULTIMO MOMENTO:
Este debate fue cobrando "momentum" y se convirtió en una iniciativa concreta. Educación 2020. El contador de apoyos ya supera las 5000 personas, y las instituciones de a poco vencen el pudor, los prejuicios y toman valor para formalizar su respaldo.
Insistimos en el llamado a poner este asunto en el centro del debate. Más allá de las posiciones y los resultados.
Mario Waissbluth publicó en QUE PASA una investigación sobre el Estatuto Docente. Hay que decir que
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Mario Waissbluth, profesor de la Universidad de Chile y afín a la Concertación, se abocó a revisar un sinnúmero de estudios y cifras, y a conversar con expertos en educación, directores y sostenedores de colegios. La idea era arribar a un balance, sin eufemismos ni clichés, sobre la calidad de los profesores y de la educación en Chile y los factores que influyen en ésta. He aquí las dramáticas conclusiones.La NaciónEstatuto Docente: Una tragedia peor que el TransantiagoPor Mario Waissbluth
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quepasa. Mario Waissbluth, profesor de la
Universidad de Chile y afín a la Concertación, se abocó a revisar un sinnúmero
de estudios y cifras, y a conversar con expertos en educación, directores y
sostenedores de colegios. La idea era arribar a un balance, sin eufemismos ni
clichés, sobre la calidad de los profesores y de la educación en Chile y los
factores que influyen en ésta. He aquí las dramáticas conclusiones:
Estimados
lectores, les expresaré algunas preocupaciones y proposiciones respecto
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quepasa. Mario Waissbluth, profesor de la
Universidad de Chile y afín a la Concertación, se abocó a revisar un sinnúmero
de estudios y cifras, y a conversar con expertos en educación, directores y
sostenedores de colegios. La idea era arribar a un balance, sin eufemismos ni
clichés, sobre la calidad de los profesores y de la educación en Chile y los
factores que influyen en ésta. He aquí las dramáticas conclusiones:
Estimados
lectores, les expresaré algunas preocupaciones y proposiciones respecto
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En este post anterior mencioné como, desde mi punto de vista, el tema de la calidad de la educación debe pasar necesariamente por un análisis muy detallado de lo que ocurre dentro de la sala de clases. El profesor y el alumno se unen en un proceso sumamente complejo que puede o no tener un resultado exitoso. Lo que se espera de los profesores en la sala de clases es entonces crucial. Me gusta mucho la frase “you get what
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