Porque te enseña a pensar. Porque forma la mente. Porque es cultura general.
Son respuesta no tan raras para los insistentes cuestionamientos de los estudiantes que perciben determinado contenido o asignatura como innecesaria o inútil. Estas preguntas representan desafíos para los profesores, porque motivar a aprender a alguien que considera inútil esos aprendizajes es bastante difícil. De esta bastante frecuente situación (estudiantes que consideran inutil el aprendizaje y profesores que hacen lo imposible por tratar que estos aprendan) hay mucho que aprender. Primero, creo que es necesario preguntarse por la pertinencia de determinados contenidos y asignaturas en los curriculums universitarios (Read more)
"Voy la clase sólo por que al profe le da con hacer trabajos con nota, si no sólo bajarìa el ppt desde Internet y llegaría a la prueba"
Casi no hay estudiante universitario que no se identifique con estas declaraciones. A todos les ha tocado al menos un profesor que creyó que escribir en sus diapositivas todo lo que tenía que decir facilitaba el problema de hacer la clase. Y es que la tentación de escribirlo en la diapositiva es muy fuerte.Hacer un presentación en ppt es demasiado fácil y al momento de dar la clase basta con
Hablar de "Aprender a Aprender" está de moda. Pero de "enseñar a enseñar" poco se habla. Me pregunto: ¿Esperarías que un buen cirujano cardíaco fuese tambien un buen profesor de cirugía? Crees que es necesario que un buen arquitecto, sea un buen profesor de arquitectura? Yo no lo espero. Y sin embargo, nadie se extraña de que en Chile la formación universitaria casi completa este siendo impartida por "buenos profesionales".
Un buen profesional no tiene por que ser un buen profesor. A un profesional universitario, incluso a algunos de los que tienen grados de magister o doctor, nadie les ha enseñado a enseñar, entonces ¿por qué debieran saber? Creo que aunque todos aprendemos y enseñamos de manera natural e informal todos los dias, la enseñanza formal universitaria presenta complejidades para las cuales es necesario prepararse.
Es cierto que es importante que un docente universitario sea muy competente en su campo disciplinar, pero igualmente importante es que sepa como transmitir a sus estudiantes ese conocimiento. Los profesores universitario, en gran medida, enseñan repitiendo las estrategias instruccionales con las cuales ellos aprendieron... significa eso que son la mejor forma de enseñar?? ¡NO NECESARIAMENTE!!
Sólo" significa que es la forma que está disponible.
La nostalgia de fin de año saca los recuentos del 2007: canciones, películas, noticias, blogs, servicios de Google, etc. Y la educación en la web no se queda fuera, y aparecen varios recuentos con las mejores aplicaciones web 2.0 para la educación, que de una forma ayudan a la colaboración, interacción, experiencia de uso, etc, de los cuales hago un resumen para compartirlo con ustedes:
Animoto: Servicio para subir videos y editarlos de manera fácil, apelando a la creatividad para hacer en 30 segundos algo mejor que un powerpoint, o como sus creadores lo
Es cierto que es importante que un docente universitario sea muy competente en su campo disciplinar, pero igualmente importante es que sepa como transmitir a sus estudiantes ese conocimiento. Los profesores universitario, en gran medida, enseñan repitiendo las estrategias instruccionales con las cuales ellos aprendieron... significa eso que son la mejor forma de enseñar?? ¡NO NECESARIAMENTE!! 
La nostalgia de fin de año saca los recuentos del 2007: