CARLOS VILLAMAR TULCANAZA. Artista visual y Licenciado en Educación. Nace en Valparaíso, Chile en 1963. Realiza sus primeros
estudios Universitarios en la
Universidad de Pacha Ancha, en la Carrera de Pedagogía
en Artes Plásticas (1981-1985). En 1986
viaja a California a continuar sus
estudios de arte, para luego, a comienzo de los años '90, incorporarse a trabajar como artista visual en los distintos
movimientos sociales y artísticos del área de la bahía. Allí realiza
exposiciones y talleres de pintura mural, grabado y serigrafía en escuelas
públicas, organizaciones comunitarias, universidades y en diferentes centros
culturales, como el Centro Cultural de la Misión, Richmond Art
Center, U.C. Berkeley - Center for Latin American Studies, San Francisco State
University, La Peña
de Berkeley, East Bay for the Performing Arts, Taller sin Fronteras, Encuentro
del Canto Popular, Escuela Cesar Chavéz, entre otros. También se desempeña
como Director de Arte y Diseñador Gráfico en distintas
publicaciones latinas de California como El
Mensajero, Horizontes, El Tecolote y Noticias
de Honduras de Nueva York.
A finales de 1994
viaja a México en donde se encuentra con distintas organizaciones sociales y
populares realizando talleres de arte y pintura mural. A partir de 1995 estudia “Filosofía y Cosmovisión Náhuatl” en el Centro Cultural Pre-Americano,
Zemanauak Tlamachtiloyan en la Ciudad de México y es motivado a viajar a
la sierra norte de Puebla para conocer el "papel
mexicano". Desde 1996 comienza
su trabajo en la Comunidad
Ñahñú de San Pablito en donde realiza exposiciones itinerantes con
miembros de la comunidad, articulando un colectivo de artistas y artesanos
llamado "Colectivo la Obra", quienes
realizan presentaciones en distintas Escuelas
de Arte y Centros Culturales de la República Mexicana,
como la Escuela de
Artes de Pachuca (Hidalgo), Centro Cultural de Mineral del Monte (Hidalgo),
Casa Tamoanchan en Cuernavaca (Morelos), Centro Cultural Gabriel Mancera en
Tulancingo (Hidalgo), entre otros. A partir de esta gestión artístico-cultural se decide crear junto
a los habitantes del pueblo el "Centro
Cultural Ñahñú Mbithe A. C." en donde se organizan las familias de la
comunidad de San Pablito en una cooperativa para vender y exponer sus productos
de papel amate, chaquira, bordados y tejidos.
En 1998 viaja
nuevamente a California como “Artista en Residencia” de la Peña de Berkeley Centro Cultural, Taller Sin Fronteras y del East Bay Asian Youth Center en donde
organiza junto a distintas organizaciones sociales, escuelas y centros
culturales la llegada a San Francisco, California de 3 integrantes del Centro Cultural de la Comunidad Ñahñú, junto a los cuales realiza
presentaciones y exposiciones de pintura, manufactura del papel amate, papel
picado y charlas sobre la cosmovisión del pueblo Ñahñú.
De 1998 al
año 2000 fue Becario del California Art
Council, para realizar talleres y exposiciones en distintas escuelas públicas
del East Bay en Oakland, East Oakland y
Richmond, atendiendo a través del arte con talleres de serigrafía, pintura
mural y dibujo a jóvenes y niños-as inmigrantes de origen asiático, afro-americano y mexicano. En ese mismo año es miembro de
la Junta
Directiva de SAIIC (South and Mesoamerican Indian Information Center) cumpliendo el
cargo de Vice-Presidente, así también desarrolla aportes como Artista Gráfico en el diseño de la
revistas e informativos de la Fundación AbyaYala en Oakland. En el año 2000 decide partir de California y radicarse en Chile, en su ciudad natal en donde
realiza exposiciones y presentaciones relacionadas con su experiencia en el
arte y la educación durante su residencia en Estados Unidos y México”.
Es creador y coordinador de la RED Arte y Educación - CHILE de "Profesionales del arte y de la
educación para el cambio social, y el desarrollo y mejoramiento de las artes en
las escuelas", organizando charlas y capacitaciones a profesores,
estudiantes y artistas.
Es miembro activo del National Art Education
Association (NAEA), International Society For Education Through
Art (INSEA) y la Sociedad Chilena de
Educación por el Arte (EDUCARTE-CHILE).
A partir de 2006
y hasta la fecha, ejerce como Profesor de
Arte en escuelas y liceos municipalizados en la Comuna de Quilpué. Su trabajo en el Arte
y la Educación
ha sido reconocido por la
Organización de
Estados Americanos - OEA,
siendo llamado a participar en el “Portafolio de Buenas Prácticas en Cultura”.
Department of Human Development, Education and
Culture. Washington, D.C. USA. También ha sido destacado por la RED INNOVEMOS - UNESCO
en el marco de “Experiencias
Significativas en el Desarrollo Curricular de Experiencias Educativas en
América Latina y el Caribe” y por la Organización de
Estados Iberoamericanos - OEI, como una de las “Mejores Prácticas y adaptaciones
Curriculares de la
Educación Artística a Nivel Nacional”. Ha sido
becario de la Organización
Estados Americanos - OEA, para participar
en el “Taller Interamericano sobre el rol de las artes y los medios de
comunicación para la promoción de los valores y las prácticas democráticas en
la niñez y la juventud: Implicaciones para la investigación, la política y la
práctica”, en República Dominicana (2010).
Durante los
últimos años Villamar ha realizado
varias exposiciones de sus obras y presentaciones a nivel nacional e
internacional sobre la importancia de la Educación Artística
en las escuelas, que lo han llevado a presentarse en diversos foros y encuentros
con distintas ponencias sobre el Arte y la Educación, como en
la “Cumbre Regional de América Latina y
el Caribe” en “Convenio con la Alianza Mundial
para la Educación
Artística
Actualmente se encuentra concluyendo en Chile un Proyecto
Binacional Chile-México organizado por la Organización de
Estados Iberoamericanos - OEI como becario del “Programa de Ayudas a la
Movilidad para Creadores, Gestores, Promotores y
Profesionales Iberoamericanos de la
Cultura, financiado por la Organización de
Estados Iberoamericanos“. Como parte de finalización del Proyecto en Chile,
se han realizado variadas presentaciones en escuelas, universidades, espacios
públicos y centros culturales exponiendo los trabajos de los jóvenes de la
comunidad, demostraciones de “Papel Amate” y “Cosmovisión Ñahñú”, junto a 4
integrantes de la Comunidad Ñahñú de San Pablito, que se
encuentran visitando Chile.
CARLOS
VILLAMAR TULCANAZA
PROFESOR DE EDUCACION BÁSICA
/ LICENCIADO EN EDUCACIÓN
COORDINADOR / RED Arte y Educación – CHILE
