Esta actividad permite trabajar de forma concreta la adición o sustracción de números decimales hasta la cifra de la centésima. Relaciona el valor de posición de los números que se están sumando o restando con la representación de los bloques de base 10 para centésimos, décimos y enteros, permitiendo reforzar ... Leer más
La actividad permite que los estudiantes puedan reconocer, mediante la exploración en una recta numérica, la equivalencia de fracciones decimales con los números decimales, asociando y comprendiendo que cada fracción decimal, propia o impropia, puede ser representada con un número decimal.
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Esta actividad permite entender la amplificación de fracciones relacionándola con la búsqueda de fracciones equivalentes a una fracción dada. A través de la amplificación de una fracción, es posible encontrar una familia de fracciones equivalentes a ella.
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Orientaciones para el ... Leer más
Esta actividad permite entender que una misma cantidad se puede expresar como un número mixto o como una fracción impropia. Observando el diagrama de la fracción impropia, los estudiantes llegan a expresar el número mixto sin que sea necesario que realicen el cálculo aritmético.
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La actividad propuesta permitirá representar números decimales con bloques, compararlos atendiendo a sus valores posicionales y ordenarlos adecuadamente de mayor a menor o viceversa.
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APRENDIZAJES:
Comparar números decimales entre el 0 y el ... Leer más
Esta actividad permite entender la simplificación de fracciones relacionándola con la búsqueda de fracciones equivalentes a una fracción dada. A través de la simplificación de una fracción, se encuentra la fracción equivalente irreductible de dicha fracción.
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Esta actividad permite ubicar de forma exacta una o más fracciones en la recta numérica realizando graduaciones convenientes de la unidad. Permite ordenar de menor a mayor (o mayor a menor) dos o más fracciones de acuerdo a su ubicación en la recta.
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Esta actividad permite encontrar fracciones equivalentes a una fracción dada, a través de la representación gráfica de las fracciones como áreas, mediante la ubicación en la recta numérica de tales fracciones o bien, utilizando un método de amplificación.
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Esta actividad permite iniciar el estudio de las fracciones familiarizando al estudiante con el concepto de fracción como parte de un todo, a través del estudio de su representación escrita, gráfica y numérica.
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En la foto el campeón de la N2, el osornino Jaime Lüttecke.
Muchas familias y fanáticos de diversas latitudes repletaron la Villa Olímpica de Osorno y los caminos costeros de esta hermosa zona. Vive-Patagonia.cl asistió junto a un grupo de colaboradores y amigos a disfrutar de esta magnífica competencia. ... Leer más