Esta actividad permite a los estudiantes reconocer figuras simétricas en distintas formas de su entorno, a partir del reflejo – de igual tamaño – en un espejo. Junto con ello, identificar cuándo una figura posee o no posee línea de simetría.
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Guía del estudiante
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En esta actividad los estudiantes tendrán oportunidad de medir y pesar objetos mediante una simulación en el computador. De esta manera, ellos descubren las unidades de medida correspondientes a longitudes (cm.) y peso (gr.), y la manera correcta de usarlas cuando comparan medidas de objetos.
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Guía ... Leer más
Esta actividad permite a los estudiantes identificar la posición de objetos y personas en relación de sí mismos guiando a una ranita hasta su roca. Los estudiantes aprenden acerca de orientación espacial y de relaciones de posición, dirección y trayectos, tales como: derecha e izquierda y arriba y abajo.
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La actividad permite al estudiante, a través de la exploración, identificar distintos tipos de triángulos caracterizándolos en función de sus lados y de sus ángulos interiores. La actividad tiene por objetivo conceptualizar tipos de triángulos y diferenciar los triángulos entre si.
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Sesión Perimetros y Areas 1° Sec.doc
reforzando aprendizaje.docx
PERIMETROS Y AREAS.htm
Perimetro y Area.pptx
Evaluación de aprendizajes.docx
EL MUNDO DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS.docx
Imagen_vs_concepto.htm
Estimad@s, a continuación dejo mi aporte para la edición 2.8 del carnaval, desde GeometriaDinamica.cl.
Imprimiendo fractales en Geogebra: http://www.geometriadinamica.cl/2011/11/fractales-en-geogebra/
Saludos cordialesRafael
Hola a todos, estos son los materiales que me paso hace unos dias y me he olvidado de subir.
Esta el reglamento que vale para matemática y geometría, y los temas del año, etc.
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La actividad consiste en usar un tangrama virtual para crear figuras geométricas por yuxtaposición. Mediante el juego, se puede descubrir que triángulos y cuadriláteros se pueden formar por la unión de dos o más figuras geométricas, y profundizar así en el estudio de las figuras planas formadas.
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