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Daniel Reffer

Gestión educacional y la capacidad de escucha activa

Escrito por Daniel Reffer el 01/06/2010 en la buena educación
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Me reuní en un salón con sostenedores, director y todo el equipo de gestión del establecimiento para analizar una propuesta de Gestión Educacional que llevaba preparada para ellos. La audiencia también estaba compuesta por algunos docentes. Y es tremendamente reconfortante ver cómo es que los asistentes muestran, pese a las dudas acerca del proceso, su entusiasmo por llevarlo a cabo, un proceso que les permita transformar su manera habitual de hacer las cosas. Y no es que lo estén haciendo mal (mencionemos que el establecimiento ha sido un referente en la zona), pero siempre hay espacio para mejorar las prácticas ... Leer más
Etiquetas del artículo:
Gestión y liderazgo