Desde hace muchos años en el país han incrementado la
elaboración de programa de integración escolar de estudiantes con necesidades
educativas especiales, que permiten que los estudiantes menores con
discapacidad leves que pretendan ingresar a los estudios tradicionales, para
garantizar la atención a la demanda educativa de nuestra sistema educativo
regular. Sin embargo, nuevas medidas para incentivar que los proyectos de
integración educativa sean diseñados por el conjunto de la comunidad educativa,
es decir, que se incluyan a las estrategias educativas dirigida a atender estos
estudiantes para mejorar su nivel educativo, motivándoles a finalizar su
enseñanza media como una única
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