Una idea con la que muchos psicólogos están de acuerdo es que el aprendizaje es un proceso constructivo interno. Significa entonces que no basta la presentación de una información a un individuo para que la aprenda, sino que es necesario que la construya mediante su propia experiencia interna.Piaget y Vigotsky coinciden en afirmar este importante concepto. La enseñanza, entonces, debería plantearse como un conjunto de acciones dirigidas a favorecer precisamente este proceso constructivo.
Según Piaget en la etapa de la adolescencia es posible y se desarrolla la capacidad de abstracción. Significa que el adolescente ya no razona sobre hechos u
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