Hoy en día un o de los grandes retos que tenemos los docentes y el mundo actual es contar con herramientas suficientes para el manejo de las TICs. Existen diversos puntos de vista sobre la incorporación de este recurso al ámbito educativo como parte del proceso de formación y la interrogante propuesta al respecto es: ¿es que estos dispositivos contribuyen al pensamiento crítico, o por el contrario sólo facilitan las tareas escolares y no van más allá a nivel cognitivo?
La postura de dos grandes especialistas en la materia uno de ellos responsable del área de Ciencias de la Computación
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