Un director o directora de escuela respetado por su entorno puede hacer una diferencia sustancial en la gestión de un establecimiento. Pensando en la importancia de contar con docentes empoderados capaces de motivar a su comunidad escolar, la Red de Liderazgo en Educación de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) ha desarrollado un modelo de capacitación que, en 14 años, ha beneficiado a miles de escuelas en la región.
A fines de los ochenta, el investigador Robert Marzano identificó que una de las causas del buen desempeño de escuelas de bajos recursos económicos
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