Por Sergio Verdugo
Se ha propuesto convocar a un plebiscito para resolver el problema de la educación. Sin embargo, son pocos son los que han advertido la necesidad de: (1) distinguir el tipo de instrumento plebiscitario que se propone; (2) separar la discusión técnica de la coyuntura actual y pensar en el largo plazo; y (3) entender que cualquier forma de democracia directa no resuelve la crisis de representatividad y competitividad de nuestras instituciones representativas, sino que sólo elude el problema.
Es verdad que el plebiscito es útil para eludir al cartel oligopólico de dirigentes políticos, pero eso no fortalece
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