SCCPE
(Buenos Aires, Argentina / Sebastián Waisgrais, Prensa Clarín) - En 2003
UNICEF, la Universidad de Bristol y la London School of Economics comenzaron a
estudiar las condiciones en las que vivían los niños y niñas en los países en
desarrollo. Hasta ese momento, la información estadística sobre la pobreza otorgaba
preponderancia a la ausencia de ingresos suficientes en los hogares para
consumir bienes y acceder a servicios básicos. Sin embargo, estos análisis no
resultaban apropiados para medir la pobreza que afecta a los niños.
El estudio
de 2003 fue la primera medición precisa y confiable de la extensión y
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