PARADIGMAS EN EDUCACION.
Dr. Nelson Campos Villalobos
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Tanto en la educación Europea, como en la de todo el mundo, se observa un cuestionamiento sobre el valor que ella tiene para los ciudadanos y para el desarrollo nacional. Las ideas que configuran el paradigma educacional surgen tempranamente y esos contenidos se pueden seguir en la evolución histórica de los países.
Los contenidos paradigmáticos constituyen predicciones sobre el valor que tiene la educación para las personas y para la sociedad, formuladas en las diversas constituciones políticas, en los reglamentos que se han dictado sobre educación y en las explicitaciones
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