Viajo a Chile, al menos, una vez al año. Aprovecho mi corta estadía y me reúno con educadores y personal directivo de algunos colegios, no solamente de Santiago sino también de regiones. Dedico parte de mi tiempo en entrevistas focalizadas, en analizar textos de estudio, en investigar uno que otro cuaderno de clases y para mantener algún tipo de diálogo con alumnos del sistema educativo municipalizado. Pero mi mayor interés lo tengo centrado en los docentes.
Es interesante observar cómo los profesores no sienten identificados con algunos discursos imperantes, que circulan en torno a la profesión con bastante liviandad. Así
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