LO EPISTEMOLÓGICO COMO PROBLEMA
Escrito por Marisela Duno Silva el 03/10/2011 en Compartir de saberes educativos
Pienso que nada impide que se pueda plantear un
problema y resolverlo cualitativa o cuantitativamente y comparar los
resultados, ver los avances y los límites de cada metodología y lo más importante, reconocer la complementariedad entre
ambas, ya que por separado cada una de ellas han respondido a los
cuestionamientos planteados. Por lo cual se pueden utilizar cualquiera de las
dos vertientes, inclusive mixta, siempre y cuando difundan sus resultados y
sean objetivas.
Para (Shulman, 1989), "el término más
frecuente empleado para describir las distintas comunidades de investigación y
las concepciones de los problemas y métodos,
es el paradigma”.
De
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