Las consecuencias del fenómeno de la revolución tecnológica han sido comentadas en muchos tonos (optimistas, neutros, pesimistas, etc.) y han cubierto al parecer todos los ámbitos del quehacer humano, tanto en su entorno personal como en las interacciones sociales. Parece ser que existen unos relativos consensos sobre los efectos de la masificación de las tecnologías de información y comunicación (TICs) en ámbitos de tanta visibilidad como los medios masivos de comunicación, la participación ciudadana y la actividad política. Aunque con menor convergencia interpretativa, también el área de la educación, en todos sus niveles, está siendo todavía objeto de las transformaciones
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