Decisiones de corto plazo y Aprendizaje de largo plazo

La profesora informa a sus alumnos el día lunes que el próximo viernes habrá un control de un contenido. Los alumnos escuchan la información y la envían a su memoria de corto plazo. Luego continúan haciendo sus actividades habituales durante ese día y los días siguientes. El jueves recuerdan que al otro día habrá control. Durante la tarde abren su cuaderno y comienzan a repasar la materia. ¿Cuál es el efecto de este proceso? Probablemente un rendimiento menor en la evaluación. ¿Por qué? Porque se ha confundido una decisión con un aprendizaje. La información de la profesora tiene por objetivo ... Leer más