La dinámica de trabajo ha sido apreciada por nuestro
establecimiento y se han replicado cada uno de los talleres generando y
motivando acciones que fortalecen nuestro proyecto institucional. La
metodología de trabajo ejercida por el equipo del sr. Herrera ha generado
ambientes empáticos y nos llama a conducir procesos pedagógicos progresivos.
Especialmente, ha sido significativo el encarar la realidad de nuestros niños y
niñas en cuanto a cómo aprenden, considerando los estilos de aprendizaje (según
Kolb) que prevalecen en la apropiación de los aprendizajes y los nuevos
paradigmas educativos que postulan una educación cada vez más dinámica e
integradora con
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