El concepto de aprendizaje puede ser definido como un cambio adaptativo a los inputs del entorno.
En la Teoría del Aprendizaje, es el aprendizaje cognitivo el que recibe la principal atención.
El aprendizaje cognitivo se refiere a la interpretación y procesamiento de la información.
Se relaciona con dar sentido a las cosas, lo cual implica seleccionar, interpretar y enmarcar información.
Es un proceso por el cual los individuos desarrollan mapas cognitivos de su entorno.
Se da sentido al entorno reconociendo los eventos que no encajan con la propia experiencia, internalizándolos y codificándolos tomando como base el propio marco de referencia.
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