Daniela Ríos RodríguezEgresada de Ingeniería Civil en Biotecnología“Escogí Ingeniería Civil en Biotecnología por tratarse de una carrera innovadora, con proyecciones, que me permitiría una profesión dinámica y de investigación, que es lo que me gusta. La carrera en la USS ofrece diversas proyecciones, ya que no se enseña sólo la ingeniería, sino que también la investigación. Esto, muchas universidades nacionales, algunas de ellas de prestigio, no lo ofrecen, lo que al egresar nos hace sentir muy confiados en nuestro futuro”. Álvaro CapponiIngeniería Civil en Biotecnología“Elegí la USS por su formación emprendedora, que me permite realizarme como estudiante y futuro profesional.Ingeniería Civil en Biotecnología es una carrera con mucho futuro, que mezcla el mundo de las ciencias con el mundo de las ingenierías, lo que la hace muy atractiva. Cuenta con excelentes profesores, que inculcan en nosotros la importancia del (Leer más)

Andrea Fernández Muñoz“Ingresé a estudiar en la Universidad San Sebastián porque tuve buenas referencias de amigos que egresaron de esta carrera y que hoy se encuentran trabajando. Además la carrera cuenta con un plan académico de buen nivel. Las prácticas comienzan en el segundo año, lo que nos permite desde temprano realizar y practicar trabajos similares a los que desarrollamos cuando egresamos. La calidad de los docentes es excelente y son muy exigentes. Los laboratorios de inglés están bien equipados y contamos con una buena infraestructura”. Mauricio MezaBecado 100%, Pedagogía en inglés“Me ha gustado la USS, porque tiene un muy buen ambiente entre los alumnos y con los profesores, quienes son muy cercanos a nosotros y tienen buen trato. Además, aquí valoran el esfuerzo de los alumnos durante el colegio y en la PSU reconociendo nuestros logros con becas que (Leer más)

por Prof. Ramón Ortiz A, jefe del Departamento de Desarollo Pedagógico del Centro de Innovación Curricular y Pedagógica de la USS Si consideramos, por ejemplo, las estadísticas del último año (Compendio estadístico proceso de admisión año académico 2009. DEMRE), de los 242.130 estudiantes que rindieron la PSU, sólo alrededor del 17 % alcanzó puntajes ponderados en Lenguaje y Matemáticas de sobre 600 puntos, tenemos que, muy probablemente cerca de un 83% de los alumnos tuvo dificultades para acceder a las carreras y centros de estudios de su preferencia. Tales resultados, sin duda, son dramáticos y en muchos casos, los sentimientos de frustración y angustia son inevitables. Qué se recomienda hacer en tales circunstancias? Existen diversas sugerencias dependiendo de cada caso, por lo que se hace imprescindible evaluar con serenidad las posibles alternativas. Antes de evaluar las diversas posibilidades, es necesario (Leer más)

por Prof. Ramón Ortiz A, jefe del Departamento de Desarollo Pedagógico del Centro de Innovación Curricular y Pedagógica de la USS
 La educación superior continúa siendo una de las opciones más valoradas por las familias y los jóvenes de nuestro país. Esta valoración no es antojadiza ni es producto de la casualidad, ya que se sabe que para los chilenos contar con un título profesional tiene directa correlación con las posibilidades de inserción laboral y de obtención de mejores condiciones económicas. De hecho, los estudios señalan que en Chile, el nivel educacional de las personas tiene efectos en las posibilidades de movilidad social ascendente (Rivas, 2008; Cantero y Williamson, 2009). Por otra parte, en el mundo de las representaciones sociales, cuando se habla de educación superior, la generalidad entiende universidades y cuando se habla de vía de acceso a las (Leer más)

¡Ya puedes revisar tu puntaje de la PSU 2009! Entra a DEMRE o a Emol y chequea cómo te fue. ¡Suerte! Recuerda que de todas formas ya puedes postular online a la USS, acudir a los puntos de admisión, revisar las ponderaciones según la carrera que te interesa y los requisitos para postular.