Espero opiniones sobre la realidad en los colegios de Chile, si su puede hacer una comparación con España o estamos alejados de eso.
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Un informe de la OCDE alerta sobre el mal comportamiento en las aulas
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La falta de incentivos a los profesores dificultan su labor pedagógica
Los profesores españoles dedican cerca del 16% de su tiempo lectivo a tratar de imponer orden en clase y otro 7,4% a tareas administrativas, según el informe realizado por la Organización para la Cooperación y del Desarrollo (OCDE) con el apoyo de la Comisión Europea para evaluar la calidad de la enseñanza en 23 países, que incluye a España pero deja fuera a Estados miembros como Francia, Reino Unido o Alemania.
El estudio señala la
falta de incentivos y el
mal comportamiento en las aulas como los dos elementos fundamentales que
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