Diversos analistas nacionales e internacionales de la educación han
señalado que, en todo el mundo, existen dos tipos de políticas
educativas: aquellas que pueden generar conflictos porque afectan los
intereses de algunos actores, y aquellas no conflictivas que benefician
a muchos actores sin afectar intereses.Las políticas
conflictivas, o más “duras de roer” suelen ser las que apuntan más
directamente a mejorar la calidad educativa. Ejemplos:
a) las
normas orientadas a contar con docentes bien formados, remunerados e
incentivados, lo que se llama Carrera Docente, entendida integralmente
como la suma de los criterios de contratación e ingreso a la carrera,
ascensos, condiciones de estabilidad laboral, evaluación de desempeño,
incentivos, remuneraciones, jubilaciones y retiros;
b) aquellas
relacionadas con la formación, remuneración, procesos de selección, y
sobre todo atribuciones de los directivos en la educación pública; y
c)
aquellas que tienen que ver
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