Últimos artículos de David Assael

El otro día un amigo me comentó que parte de los fundadores de los principales sitios o aplicaciones web de este momento tenían en común haber estudiado bajo el sistema de aprendizaje Montessori... y me quedó dando vueltas el asunto ya que siempre he pensado que la enseñanza escolar que recibimos una gran mayoría es muy "uniformante" y tiende a disminuir nuestra creatividad. Además en la media tuve compañeros que habían estado en colegios Waldorf, a quienes siempre les admiré su creatividad y receptividad para aprender. Bueno, entonces me lancé a buscar este dato en Google, y me encontré con que justamente los creadores de Google -Sergey Brin y Larry Page-, el creador de Wikipedia -Jimmy Walles- y el creador de Amazon -Jeff Bezos- habían estado en colegios Montessori... además el Mercurio escribió un artículo de donde salen las siguientes (Leer más)

No me aguanto de republicar uno de mis videos preferidos de common crafts: como explicar en 100 segundos la utilidad de las redes sociales. Es a prueba de escépticos, autoridades institucionales y extranjeros digitales. Originalmente publicado en nuestro querido Enjambre versión wordpress y más vigente que nunca. Facebook, MySpace, LinkedIn, Fotolog, Orkut, Twitter, aSmallWorld, Bebo, Flickr... y varias decenas de otras aplicaciones de "social networking" ya vienen dando que hablar hace rato. Para muchos, es un fenómeno extraño, en cambio otros ya son miembros activos de muchos de éstos. ¿Qué son y para qué sirven? La explicación más rigurosa puede ser leída acá, pero me parece que el siguiente video hace un resumen increíble.  el video via http://www.blogscorporativos.com/ En la educación superior muchos ya se han dado cuenta del valor que tienen las redes sociales (muchas de estas han empezado (Leer más)

Y llegamos a fin de año... hace 6 meses que empezamos con enjambre.org sin tener mucha idea donde íbamos. Con la únicas certezas de que algo podíamos hacer por contribuir a la educación en Chile (y ojalá en otras partes) aportando desde nuestras distintas áreas disciplinares, y de que internet es una gran herramienta para democratizar y distribuir el acceso a oportunidades nos lanzamos a escribir. Hoy, 105 Artículos y 385 comentarios después de que empezó este blog, no se si efectivamente hemos hecho alguna contribución significativa, pero sin duda puedo decir que hemos aprendido, y mucho. O por lo menos yo. Este tiempo en enjambre me ha abierto un mundo bien impresionante sobre cómo se puede mejorar la educación con herramientas simples e innovadoras... pero en realidad, creo que lo más interesante ha sido que buscando temas en internet (Leer más)

Creatividad, creatividad y más creatividad... pareciera ser que uno de los componentes fundamentales de la innovación y como no, del desarrollo es la capacidad para generar cosas nuevas, o sea ese talento o habilidad o lo que sea llamado C R E A T I V I D A D. Anteriormente en Enjambre hemos discutido muchos aspectos de la creatividad, y de hecho es uno de nuestros Tags principales como podrán apreciar en nuestra simpática nube lateral... hemos discutido cómo se puede fomentar, cómo se relaciona a las políticas públicas, cómo se puede convertir en un hábito y así nos va quedando claro como es uno de los componentes fundamentales que debiera de potenciar la educación... Hace un tiempo Rafael Bravo hizo un review de Free Culture, el libro de Lawrence Lessig donde plantea cómo es necesario liberalizar muchos aspectos (Leer más)

Ahora es mi turno, y tengo el honor de presentarles el artículo de Francisca Reutter, psicóloga, quien desde hace un buen tiempo ha centrado sus esfuerzos profesionales en mejorar la calidad de la docencia mediante la incorporación de tecnología. En esta ocasión su artículo va bastante más allá y propone una forma totalmente distinta e "innovadora?" de enseñanza escolar. Roger Schank es un experto que se hartó. Se hartó de estudiar y reconocer como el curriculum que utilizaban los colegios de EEUU preparaba estudiantes que no desarrollaban las habilidades que el creía necesitarían para vivir y para poder trabajar. Títulos y reconocimientos académicos le sobran al sujeto , pero lo que lo hace realmente diferente es que actúo su disconformidad y decidió revolucionar la enseñanza. Creó Engines for Education una organización sin fines de lucro que desarrolla una nueva y (Leer más)